學(xué)分銀行建設(shè)是落實黨和國家構(gòu)建終身教育體系服務(wù)全民終身學(xué)習的重要舉措，更是全面建設(shè)新階段美好社會的戰(zhàn)略需要。安徽省終身教育學(xué)分銀行（以下簡稱安徽省學(xué)分銀行）于2020年12月獲批成立，由安徽省教育廳主辦和管理，安徽開放大學(xué)負責建設(shè)，與安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)（以下簡稱網(wǎng)絡(luò)園區(qū)）統(tǒng)籌推進，旨在探索構(gòu)建學(xué)分銀行服務(wù)體系，強化學(xué)分銀行建設(shè)工作有序開展和建設(shè)成果的應(yīng)用推廣，更好地服務(wù)安徽乃至長三角地區(qū)全民終身學(xué)習。

依托網(wǎng)絡(luò)園區(qū)，推進高等學(xué)歷繼續(xù)教育課程互選、學(xué)習成果互認

網(wǎng)絡(luò)園區(qū)作為省域內(nèi)整體推進繼續(xù)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實驗區(qū)、資源建設(shè)的開發(fā)區(qū)、合作共享的創(chuàng)新區(qū)，依托“政府引領(lǐng)、統(tǒng)一平臺、高校聯(lián)盟、學(xué)分銀行和百校聯(lián)動”的“4+N”繼續(xù)教育共同體網(wǎng)絡(luò)園區(qū)模式，為百余所省內(nèi)外本專科院校提供遠程化教學(xué)模式改革的支持服務(wù)，服務(wù)80多萬學(xué)習者，建設(shè)課程資源60多萬條，高校間共享課程10000門，累計產(chǎn)生學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)習成果超900萬條。

網(wǎng)絡(luò)園區(qū)內(nèi)高校以思政課程、職業(yè)教育技能示范課程、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等為主題，共建優(yōu)質(zhì)資源“云端超市”，遴選300多門精品課程、特色微課面向社會免費開放，課程學(xué)習成果存入學(xué)分銀行，截至2022年底注冊選學(xué)人數(shù)超過10萬人。

搭建學(xué)分銀行平臺，推進學(xué)習成果數(shù)字化應(yīng)用

安徽省學(xué)分銀行數(shù)字化應(yīng)用平臺初步建成，擁有門戶網(wǎng)站、管理系統(tǒng)、各類信息庫和數(shù)據(jù)處理信息系統(tǒng)四大模塊，實行體系化管理，包括管理中心，高校認證服務(wù)中心、分中心，市認證服務(wù)中心、分中心和用戶四類角色。用戶通過“一次申請，兩輪審核”的方式可完成注冊、存入和認定流程。目前，平臺支持認定課程245門，證書109類，為各類學(xué)習者建立10300多個賬戶，存入7490多條學(xué)習成果。

首批成為安徽省學(xué)分銀行認證服務(wù)中心的47所高校，正依托網(wǎng)絡(luò)園區(qū)開展線上與線下融合的教學(xué)模式改革。同時積極探索皖西學(xué)院2022年幼兒園園長任職資格培訓(xùn)、2022年安徽省特崗教師培訓(xùn)等非學(xué)歷學(xué)習成果的認證和積累，實現(xiàn)學(xué)習成果自動化存入。

深化標準體系研制，穩(wěn)步推進各類學(xué)習成果認證轉(zhuǎn)換實踐

安徽省學(xué)分銀行充分依托網(wǎng)絡(luò)園區(qū)，聯(lián)合省內(nèi)高校加強研究學(xué)分銀行運行機制及制度，為學(xué)分銀行建設(shè)、學(xué)習成果認定轉(zhuǎn)換評價提供理論依據(jù)與制度規(guī)范。通過創(chuàng)新“技工院校-學(xué)分銀行-高等院校”合作和教育評價聯(lián)動機制，制定高等學(xué)歷繼續(xù)教育“機電一體化技術(shù)”等三個專業(yè)成果認證轉(zhuǎn)換實施方案，研制并深化應(yīng)用《安徽繼續(xù)教育公共英語聯(lián)盟學(xué)位外語學(xué)習成果存儲、認定與轉(zhuǎn)換實施方案（試行）》等舉措，暢通拓寬各類學(xué)習成果認證轉(zhuǎn)換評價通道。 

安徽省學(xué)分銀行依托繼教聯(lián)盟打開教育評價改革實踐應(yīng)用突破口。截至2022年底，依托園區(qū)平臺先后為安徽繼續(xù)教育公共英語聯(lián)盟高校超13萬考生數(shù)組織9次高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)位外語預(yù)約考試，已有近3萬人獲得考試合格證書，將與課程學(xué)習證書依據(jù)實施方案自動存入學(xué)分銀行，以點促面推動學(xué)分銀行建設(shè)工作落到實處。安徽高校繼續(xù)教育合作聯(lián)盟組織28所本?？聘咝９步ā陡叩葘W(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)習指南》課程，自2022年3月在安徽繼續(xù)教育在線平臺上線，已有4.5萬名學(xué)生選學(xué)，學(xué)習成果及成績將納入學(xué)分銀行管理。

全面構(gòu)建服務(wù)體系，努力把學(xué)分銀行建在百姓身邊

《安徽省教育廳關(guān)于公布2022年安徽省終身教育學(xué)分銀行認證服務(wù)中心備案結(jié)果的通知》發(fā)布后，在學(xué)分銀行管理中心指導(dǎo)支持中，合肥工業(yè)大學(xué)、安徽開放大學(xué)等47所本專科高校、黃山市等15所市級開放大學(xué)迅速行動起來，積極推進安徽省學(xué)分銀行高校和地方學(xué)習成果認證服務(wù)中心建設(shè)，這標志著學(xué)分銀行服務(wù)體系進入全面建設(shè)階段。

安徽開放大學(xué)等24所本科高校主動謀劃，表示將積極主動抓學(xué)分銀行建設(shè)和改革試點，加強學(xué)校認證服務(wù)中心條件保障。安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院等23所?？圃盒１硎緦⒔Y(jié)合職業(yè)教育實際，建立動態(tài)學(xué)習成果認證機制，形成開放共享與數(shù)字發(fā)展的學(xué)分銀行服務(wù)體系。同時黃山等15所市級開放大學(xué)也將推進學(xué)分銀行體系在全省各地生根發(fā)芽開花結(jié)果，賦能“人人出彩”。

等高對接滬蘇浙學(xué)分銀行，奮力推進長三角學(xué)分銀行建設(shè)

2022年9月，安徽省學(xué)分銀行聯(lián)合滬蘇浙皖開放大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、上海師范大學(xué)等12所長三角地區(qū)高校，倡議成立“長三角地區(qū)學(xué)分銀行與繼續(xù)教育合作聯(lián)盟”，以更高站位、更寬領(lǐng)域、更高質(zhì)量、更深協(xié)同推進長三角地區(qū)教育一體化發(fā)展，服務(wù)學(xué)習者跨地區(qū)流動、跨地區(qū)選課、跨地區(qū)培養(yǎng)，服務(wù)長三角地區(qū)終身學(xué)習區(qū)域聯(lián)動機制和學(xué)習型社會建設(shè)。

安徽省學(xué)分銀行積極融入長三角地區(qū)開放教育學(xué)分銀行建設(shè)，對接滬蘇浙學(xué)分銀行，積極接入長三角一網(wǎng)通辦平臺。截至目前，合力承擔長三角科技聯(lián)合攻關(guān)課題1項，協(xié)同推進召開會議15次，聯(lián)合開展長三角地區(qū)社區(qū)老年教育課程認證標準制定，促成共建8個本?？茖I(yè)學(xué)習成果認定轉(zhuǎn)換標準在更大范圍內(nèi)應(yīng)用。安徽省學(xué)分銀行正在牽頭研制長三角地區(qū)勞動教育學(xué)習成果認證規(guī)則，設(shè)計勞動教育學(xué)習成果存儲、積累與轉(zhuǎn)換流程，探索勞動教育評價改革新路徑。

安徽省學(xué)分銀行將認真學(xué)習貫徹黨的二十大精神，運用信息新技術(shù)進一步完善學(xué)分銀行平臺建設(shè)，持續(xù)推進制度研究和試點項目，加快學(xué)分銀行多場景應(yīng)用，推動不同類型學(xué)習成果的互認與銜接，共同推動長三角地區(qū)學(xué)分銀行學(xué)習成果認證標準應(yīng)用落地。力爭到2025年建成覆蓋全省、功能完備的學(xué)分銀行服務(wù)體系，助力加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，服務(wù)建設(shè)全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會、學(xué)習型大國。