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安徽成人高考《語文》基礎(chǔ)知識--正確辨析同義詞和反義詞
發(fā)布時間:2019-07-29 作者:安徽成考網(wǎng) http://2jiajiao.com 點擊:

同義詞指意義相同或相近的詞。意義完全相同的詞,一般不會給正確使用詞語和表情達意造成障礙,需要仔細辨析方能正確運用的是近義詞,忽略了它們之間的細微差別,運用起來就會失之準(zhǔn)確。意義相近的同義詞可以從三個方面進行辨析:

1、從詞的一般意義來辨析

就一般意義講,詞義有輕有重。詞義適用的范圍有大有小,詞義感情色彩有褒有貶。如:

“成績”與“功績”相比,前者詞義輕,后者詞義重;

“時代”與“時期”相比,前者范圍大,后者范圍??;

“果斷”與“武斷”相比,前者是褒,后者是貶。


2、從詞的一般使用來辨析

就一般使用講,使用對象、使用習(xí)慣、使用場合不盡相同。如:

“發(fā)揮”與“發(fā)揚”相比,前者常與“作用”等搭配使用,后者常與“精神”等搭配使用;

“誕辰”與“生日”相比,前者常用于書面語,后者常用于口語。


3、從詞的性質(zhì)和功能來辨析

多詞性不同,功能不同;詞性相同,功能未必相同。如:

“阻礙”與“障礙”相比,前者為動詞,可以作謂語帶賓語,后者為名詞可以作主語或賓語;

“旅游”與“游覽”相比,雖同為動詞,但后者可以帶賓語,前者卻不可以帶賓語。


用同義詞時,如果能作如此細致的辨析,同義詞表情達意的細致、準(zhǔn)確、全面、深刻的審美功能就可以得到充分的體現(xiàn)。

反義詞是指意義相反或相對的詞,如“動靜”、“榮一辱”、“遲一速”等。辨析反義詞主要是看三方面:

一看兩詞是否性質(zhì)相同,相同者是,相異者非;

二看兩個語言單位層級是否相同,相同者是,相異者非,因為詞和短語是不能成為反義詞的;

三看某詞是否是另一詞的否定形式,如果是就不能構(gòu)成反義詞,因為與一個詞的否定形式是不能構(gòu)成反義詞的。


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