學(xué)歷里，藏著一個(gè)人讀過的書，歷經(jīng)的事，結(jié)識(shí)的人。學(xué)歷高的人，不僅在學(xué)習(xí)上優(yōu)于常人，在生活中的很多方面也占有優(yōu)勢。

學(xué)歷高的人，并不一定會(huì)站在頂峰，但至少不會(huì)跌入低谷。

很多人認(rèn)為讀書用處不大，學(xué)歷也無關(guān)緊要，但踏入社會(huì)的人才明白，學(xué)歷到底有多重要。

學(xué)歷高低影響著一個(gè)人的學(xué)識(shí)水平，而學(xué)識(shí)是認(rèn)知程度的外在表現(xiàn)，學(xué)識(shí)淵博的人，也更有獨(dú)到的觀點(diǎn)和思維，利用知識(shí)改變著自己的命運(yùn)。

高學(xué)歷者經(jīng)常自嘲上學(xué)無用，因?yàn)樗麄兩钪獙W(xué)歷越高學(xué)識(shí)水平越高，而有學(xué)識(shí)的人更懂得利用知識(shí)，去追求更好的生活。

上大學(xué)甚至更高深造有利無害，即使不能功成名就，至少可以擁有選擇的權(quán)利，獲得滿意的工作。

當(dāng)學(xué)歷成為入職敲門磚時(shí)，有人是金磚，有人是鐵磚，有人是空氣磚。不同磚種的薪資水平也不同，學(xué)歷高低是很多公司制定薪水的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)歷是一個(gè)人學(xué)識(shí)水平的體現(xiàn)，而學(xué)識(shí)則是改變一個(gè)人命運(yùn)的充分條件。學(xué)歷越高的人，越擁有深度思考能力，越能看到別人看不到的東西。

在學(xué)歷不斷提升，知識(shí)不斷深造的過程中，一個(gè)人的三觀在發(fā)生著改變，看待事物、解決問題的方式也發(fā)生著改變。

學(xué)歷越高的人，眼界也會(huì)越高。讀書越多，越能擁更高的眼界，做事也更能分的清楚利弊緩急，能更容易的找到解決方法。

在不斷深造的過程中，會(huì)用辯證的眼光看待問題，把格局放大，也更有容易將事情成功。

《國際金融報(bào)》調(diào)查顯示：中國500名上市公司的高管，84%擁有高學(xué)歷，48%畢業(yè)于985學(xué)校。

在家庭教育上，高學(xué)歷者也更懂得用長遠(yuǎn)的眼光教育孩子。高學(xué)歷父母懂得階層、競爭這些字眼，孩子一出生，就給予好的教育。

諺語說：再大的烙餅也大不過烙它的鍋。學(xué)歷就像是鍋，而一個(gè)人的視野格局就是餅，只有大鍋，才有可能烙出大餅，只有在高等學(xué)府里，才容易幫助提高一個(gè)人的視野和格局。

學(xué)歷提升眼界，眼界決定格局，而格局影響人一生，甚至子女的一生。

非要說能力決定人生的上限，學(xué)歷則保障了人生的下限。

高學(xué)歷的人，在擁有豐富的知識(shí)，開闊的視野的同時(shí)，還會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷效應(yīng)，積累很多資源、圈子和人脈，而這，正是人生下限的保障。

一個(gè)擁有高學(xué)歷的人，在交際時(shí)，會(huì)自帶磁性，主動(dòng)吸引對(duì)方來結(jié)識(shí)，盡管并非校友或熟人，但也可以構(gòu)成一個(gè)圈子，這就是學(xué)歷的外部效應(yīng)。

可以想象，一個(gè)學(xué)歷高的人，誰不愿意結(jié)識(shí)呢？而一群學(xué)歷高的人相互結(jié)識(shí)，就構(gòu)成了一個(gè)圈子，一個(gè)人脈作用極強(qiáng)的圈子。

圈子作用不言而喻，任何一個(gè)圈內(nèi)好友，都有可能會(huì)在順境時(shí)助推自己，在逆境時(shí)拉自己一把。

好的學(xué)歷影響到的不僅僅是所處的圈子，還決定著你的伴侶是誰，一個(gè)學(xué)歷高的人，其愛人的學(xué)歷也不會(huì)低到哪兒去。

在內(nèi)部效應(yīng)和外部效應(yīng)共同作用下，一個(gè)高學(xué)歷者的人脈圈，已經(jīng)相當(dāng)成熟，再配以與自己學(xué)歷相同的伴侶，整個(gè)交際圈幾乎都是精英。

在這樣的圈子里，即使能力平平上限不高，也足矣保障下限不低。

有很多人不安于現(xiàn)狀，參加成人高考、專升本、考研，甚至一邊工作一邊修學(xué)歷。

這樣做是因?yàn)樗麄兌济靼?，教育的本質(zhì)，終究是一場優(yōu)勝略汰。

說學(xué)歷很重要，重要的不是蓋有鋼印的學(xué)位證，而是學(xué)位證里，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼界開闊、格局遠(yuǎn)大、人脈寬廣、不言放棄的人的品質(zhì)。

接受教育的過程，收獲的不只是一紙文憑，更是對(duì)學(xué)識(shí)、眼界和思維的磨煉。

如果有可能，請(qǐng)一定要讓自己和自己的孩子擁有高學(xué)歷。