時值我國第37個教師節(jié)來臨之際，南京師范大學(xué)第23屆研究生支教團(tuán)25名成員結(jié)合各團(tuán)隊特長，發(fā)揮“教師+學(xué)生”雙重身份特點，在貴州獨山、四川綿竹、重慶大足、廣西靈山開展了形式多樣的慶?；顒?，攜手校、地師生共同向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的教育工作者送上節(jié)日慰問和祝福。

【貴州分團(tuán)】

在貴州省黔南布依族苗族自治州獨山縣，南京師范大學(xué)7名支教團(tuán)成員為服務(wù)地的青少年兒童帶來了一場別開生面的教師節(jié)感恩教育課。支教團(tuán)成員盛佳麗、彭思越分別在獨山縣第一中學(xué)七、八年級開展“星心相印”教師節(jié)感恩教育主題音樂課教學(xué)，圍繞“說教師”“寫教師”“唱教師”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識教師職業(yè)、回憶師生故事、感念教師恩情，近百名學(xué)生參與活動，共同為教師制作感恩卡片并在教師節(jié)當(dāng)天獻(xiàn)與恩師；課程結(jié)束后，學(xué)生與支教團(tuán)成員共同合唱課中所學(xué)歌曲《星星》，獻(xiàn)禮第37個教師節(jié)。成員先后前往獨山縣望城社區(qū)、第三小學(xué)開展藝術(shù)教育陪伴活動，為學(xué)生教唱感恩教育主題歌曲，在學(xué)生心中種下尊師重教的美德種子。在全團(tuán)成員的商議、策劃下，通過記錄活動過程并將其輯成影像，制作MV《星星》，獻(xiàn)禮第37個教師節(jié)，向全國教育“群星”致敬，視頻先后被“江蘇新聞”頻道，“荔枝”官微轉(zhuǎn)發(fā)，24小時內(nèi)播放量高達(dá)數(shù)萬次。

【四川分團(tuán)】

在四川省綿竹市，南京師范大學(xué)6名支教團(tuán)成員在其服務(wù)單位——僑愛道行中學(xué)和孝德學(xué)校，共同開展了慶祝教師節(jié)系列活動。支教團(tuán)成員指導(dǎo)學(xué)生代表作國旗下演講，號召全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)師恩，為教師節(jié)獻(xiàn)禮；指導(dǎo)學(xué)生以“我的老師”為主題創(chuàng)作繪畫作品并撰寫祝福語，在教師節(jié)當(dāng)天將祝福畫作送給相關(guān)教師，引導(dǎo)學(xué)生用畫筆表達(dá)對教師的感恩之情；指導(dǎo)學(xué)生繪制“感謝師恩”的專題黑板報，為教師節(jié)營造濃厚氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會感恩；指導(dǎo)學(xué)生在課前誦讀感恩教師主題詩歌，感謝教師的辛勤教導(dǎo)和關(guān)心陪伴，營造教師節(jié)的氛圍。同時，四川分團(tuán)臨時團(tuán)支部，還組織全體成員開展了“賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命”主題團(tuán)日活動，共同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自身教育教學(xué)實踐，讓青春之花在黨、祖國和人民最需要的地方綻放得更加絢麗。

【重慶分團(tuán)】

在重慶市大足區(qū)，5名研支團(tuán)成員聯(lián)系了南京師范大學(xué)曾在大足從事支教工作過的前6批學(xué)長學(xué)姐，通過線上采訪和講述照片背后的故事等方式為在這片土地上揮灑過青春汗水的學(xué)長學(xué)姐們送去最誠摯的教師節(jié)祝福。這些學(xué)長學(xué)姐中，有的已經(jīng)走上工作崗位。他們表示正是這一年不尋常的支教經(jīng)歷，讓其最終選擇投身祖國基礎(chǔ)教育，并希望通過教書育人，傳遞溫暖；有的則仍在校園讀書，支教經(jīng)歷不僅堅定了自身的求學(xué)信念，更是讓其對南京師范大學(xué)的“厚生”精神有了更深刻的理解——“人生的目的不光是為了自己活著，而是要用自己的智慧和能力來幫助他人和社會，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更加豐滿?！薄昂裆毙交?，賡續(xù)不輟，他們堅毅接棒，把自己的青春融入祖國西部的基層建設(shè)，用汗水書寫新一屆研究生支教團(tuán)的服務(wù)志。

【廣西分團(tuán)】

在廣西壯族自治區(qū)欽州市靈山縣，南京師范大學(xué)6名支教團(tuán)成員開展了“感謝你·成為你”教師節(jié)主題活動，分別為服務(wù)單位——靈城第四中學(xué)和新圩二中的老師們送上了祝福，也向遠(yuǎn)在江蘇南京、江蘇鎮(zhèn)江、河北石家莊、山西運城等地的老師們送去了感謝。走上支教崗位后，支教團(tuán)成員都深感作為教師的責(zé)任和艱辛。成員們通過文字、視頻和驚喜禮物，向曾在成長過程中給予自己幫助的老師表達(dá)了感激，身處遠(yuǎn)方的老師們在得知自己的學(xué)生成為一名支教老師后倍感欣慰，紛紛送上了鼓勵。為了早日成長為更合格，更出色的教師，成員們向服務(wù)單位同事虛心求教，通過教研討論、聽課等方式向前輩老師討教經(jīng)驗，并向他們表達(dá)了節(jié)日問候。與此同時，支教團(tuán)成員積極組織帶領(lǐng)學(xué)生開展了包括撰寫教師節(jié)祝福語、制作感恩賀卡、誦讀感念師恩主題文學(xué)作品等在內(nèi)的一系列班級活動，在校園內(nèi)營造起了良好的節(jié)日氛圍。