為全面落實學院年度工作任務(wù)，安徽中澳科技職業(yè)學院教學督導組自3月24日起啟動在線教學督導，對延遲開學期間在線教學工作進行督導、監(jiān)控，以規(guī)范教學秩序、確保教學質(zhì)量。

為確保督導工作順利進行，該院教學督導室前期專門召開校外督導員專題會議，根據(jù)線上教學的相關(guān)特點研究部署督導工作，制定了較為詳細的線上教學督導方案。根據(jù)督導工作安排，督導人員通過在線聽課，查閱教學資料和教學資源等方式，分別對各教學單位在線教學的開課前準備情況、在線教學實施情況，以及教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心等對在線教學的技術(shù)保障情況進行了督導。根據(jù)線上教學的新特點，依托學院“超星泛雅教學平臺”和其他教學平臺，重點督導教師實施在線教學課程的授課計劃制定及落實情況、教學資源準備及上傳情況、課程開課情況、學生參與情況、師生在線教與學的互動情況、在線教學課程教學資源更新情況等。截至6月初，該院教學督導室已累計督導聽課104人次，收集有效督導評價253份。目前，學院在線教學工作總體平穩(wěn)有序。

面對年初的突發(fā)疫情，中澳學院廣大承擔在線教學任務(wù)的教師迎難而上、精神飽滿、備課認真，體現(xiàn)出強烈的責任意識和職業(yè)精神。同時，廣大教師均能加強自我學習，主動研究在線教學新模式，精心制作教學資源，并優(yōu)化課程設(shè)計，創(chuàng)新教學方法，不斷完善線上教學內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，開展了豐富多彩在線交互活動，保證了疫情防控期間在線教學質(zhì)量。

教學督導是教學質(zhì)量保障體系的重要組成部分。下一步，學院將根據(jù)在線教學工作實施情況，及時梳理和反饋線上教學督導情況、并不斷總結(jié)經(jīng)驗、開展有效督導，以促進學院在線教學質(zhì)量的進一步提升。