為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，積極推進(jìn)“三全育人”理念下的心理育人，合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校于2021年12月1日在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開2021年心理健康教育工作專題會(huì)。大學(xué)生心理健康教育中心主任王永，校團(tuán)委負(fù)責(zé)人謝立松，總務(wù)（保衛(wèi)）處負(fù)責(zé)人胡國(guó)興，學(xué)生處副處長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任孔健，各系部學(xué)生工作負(fù)責(zé)人，專兼職輔導(dǎo)員及班主任，保安和物業(yè)管理人員，學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加了此次會(huì)議。會(huì)議由孔健主持。

合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校校黨委委員、副校長(zhǎng)吳兆能會(huì)前對(duì)此次會(huì)議進(jìn)行了指導(dǎo)，要求與會(huì)人員要高度重視學(xué)生的心理健康教育工作，把此項(xiàng)工作作為立德樹人的重要抓手，結(jié)合學(xué)校今年的“三全育人”綜合改革工作，健全工作機(jī)制，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)、有機(jī)協(xié)同，切實(shí)做好各項(xiàng)心理育人工作。

大學(xué)生心理健康教育中心解方舟老師首先對(duì)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期2021級(jí)新生心理普查及新生心理約談情況進(jìn)行匯報(bào)。隨后，對(duì)本學(xué)期中心開展的心理健康教育課程教學(xué)、心理咨詢、新生心理適應(yīng)講座、新生心理委員培訓(xùn)、11.25心理健康教育系列活動(dòng)等工作作了介紹。

謝立松從校園文體活動(dòng)的開展、引導(dǎo)支持社團(tuán)活動(dòng)、關(guān)愛幫扶困難學(xué)生等方面對(duì)校團(tuán)委“心理育人”工作情況做了介紹，要求與會(huì)學(xué)生骨干要積極關(guān)注并參與合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校組織的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握科學(xué)的心理保健方法，培養(yǎng)陽(yáng)光的積極心態(tài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，在承擔(dān)責(zé)任的過程中全面成長(zhǎng)成才。

王永隨后開展“三全育人理念下的心理育人工作”專題講座。講座解讀了國(guó)家和安徽省最近出臺(tái)的文件，特別就教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在全國(guó)高校學(xué)生心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)上的講話和安徽省教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育和管理工作的意見》進(jìn)行了解讀。隨后詳細(xì)介紹了合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校“三全育人”理念下的心理育人體系。最后，王永就心理育人的三個(gè)關(guān)鍵問題做了講解，指出要全員參與，全過程、全方位關(guān)注，面向全體學(xué)生，特別關(guān)愛有心理問題和嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，以及對(duì)心理危機(jī)事件如何做到及時(shí)預(yù)警，有效干預(yù)。

最后，胡國(guó)興對(duì)參會(huì)的保安和物業(yè)服務(wù)人員做了專門的指導(dǎo)，要求要提高對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)心理危機(jī)的防范意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)能力。

會(huì)議進(jìn)一步推進(jìn)了合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校的心理育人工作，落實(shí)了全員參與、全過程關(guān)注和全方位實(shí)施的心理育人理念，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)。（文：黃舒 圖：解方舟 審核人：王永）