鼎力教育-安徽成考網(wǎng)：工信部備案號(hào)：皖I(lǐng)CP備18015012號(hào)-1；公安部備案號(hào)：34010202600765。
2017年安徽成人高考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》真題及答案解析—根據(jù)生態(tài)位理論，在一個(gè)群落中，生態(tài)位分化的各種群對(duì)環(huán)境資源的利用
發(fā)布時(shí)間：2021-08-27 作者：安徽成考網(wǎng) http://2jiajiao.com 點(diǎn)擊：

【題干】根據(jù)生態(tài)位理論，在一個(gè)群落中，生態(tài)位分化的各種群對(duì)環(huán)境資源的利用（）

A.趨于互補(bǔ)，利用率低

B.趨于互補(bǔ)，利用率高

C.趨于競(jìng)爭(zhēng)，利用率高

D.趨于競(jìng)爭(zhēng)，利用率低

【參考答案】B

【本題考點(diǎn)】本題考查了生態(tài)位理論的應(yīng)用。

【答案解析】一個(gè)相互起作用的、生態(tài)位分化的種群系統(tǒng)，各種群在它們對(duì)群落的時(shí)間、空間和資源的利用方面，以及相互作用的可能類(lèi)型方面，都趨向于相互補(bǔ)充而不是直接競(jìng)爭(zhēng)。因此，由多個(gè)種群組成的生物群落要比單一種群的群落更能有效地利用環(huán)境資源，維持長(zhǎng)期較高的生產(chǎn)力，具有更大的穩(wěn)定性。

免費(fèi)獲取【安徽成考網(wǎng)】為您定制的學(xué)歷提升方案
聲明：
（一）由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化，本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考，請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。
（二）本網(wǎng)站在文章內(nèi)容來(lái)源出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿，免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的，版權(quán)歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站聯(lián)系，我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。
最新資訊
安徽成考交流群
掃一掃加入微信交流群

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動(dòng)、并且能直接與資深老師進(jìn)行交流、解答。

熱門(mén)推薦
熱點(diǎn)資訊


2017年安徽成人高考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》真題及答案解析—根據(jù)生態(tài)位理論，在一個(gè)群落中，生態(tài)位分化的各種群對(duì)環(huán)境資源的利用
字體： A+ A A-