高高的白楊樹

    乘坐火車往東北方向旅行時，俯在窗口觀望沿途景色，總會看見鐵路兩旁栽種的一排排筆直高聳的白楊樹。這些樹每株挨得很近，密植成行，有的行短些，有的長些?？吹竭@樣的楊樹，我總是很感動，由衷感謝那些辛勤的植樹人；這么多的樹都是一棵棵人工栽起來的。

    行行的楊樹從窗口迅速地移向后方，看多了我發(fā)現(xiàn)一個難以理解的現(xiàn)象：每一行排頭和排尾的樹大都比其他的樹矮一些，最高的幾棵樹幾乎都在每一排樹的當(dāng)中。此外，也感覺到，每棵樹之間的株距似乎太近了些；我想，假如樹與樹之間再隔得稍遠(yuǎn)一些的話，是不是會長得更好些？

    有一次，同行者恰巧是一位有植物栽培知識的旅客。我把我的想法對他說了。他告訴我：楊樹具有一種獨特的向上性，它最喜歡的是陽光。由于株距很近，為了爭得陽光，它就只有向上伸長；而相反排在兩頭最靠外的樹，由于沒有遮攔，陽光充足，不需要自己去進行爭取，它就不像其他的樹那樣爭高爭長；個子矮一些就是這個原因。

    專家的話言之有理，并且意味深長。我覺得楊樹雖是樹，但它有點像人。楊樹的性格說明了這樣一個道理：          （甲）          相反，沒有競爭便會失去動力，不思進取，也便無所成就。這一點，樹和人沒有什么兩樣。

    然而樹和人也有不同的地方。樹很單純、安靜、善良，處在狹窄地帶，同類之間只知向上拔高。因為只有上邊是沒有阻擋的；長得越高，陽光越充足，長得會更高。但處在狹窄地區(qū)的人卻不是這樣子，而是往往使出種種方法，或明爭，或暗斗：打擊別人，抬高自己；犧牲別人，保全自己；嫉賢妒能，損人利己，這是人的本領(lǐng)。          （乙）          。

    在過去漫長的困苦坎坷的歲月里，我們曾經(jīng)互相同情，互相關(guān)心，團結(jié)戰(zhàn)斗，克服過無數(shù)艱難險阻，走向勝利，今天，我們應(yīng)當(dāng)團結(jié)得更好，互助互愛，與人為善，做出好樣來帶動比我們年輕的后輩一同前進。白楊樹的高尚風(fēng)格，也許給我們一些有益的借鑒。

1、第一自然段中，使作者“總是很感動”的是                                                                      。

2、聯(lián)系上下文，在甲處補寫一句話（不超過30個字）對“這樣一個道理”進行闡發(fā)。

3、在文中乙處補寫一段話，對第六自然段中“樹和人不同的地方”進行概括。（不要重復(fù)原文語句，不超過40個字）

4、縱觀全文，下列對本文寫作手法和意圖的分析都正確的一項是（      ）

A.作者采用象征的手法，歌頌像白楊樹那樣競爭進取、團結(jié)向上的人

B.作者采用擬人的手法，贊揚互助互愛、與人為善的精神

C.作者把樹與人進行對比，號召年輕的后輩發(fā)揚白楊樹的高尚風(fēng)格

D.作者由樹及人展開聯(lián)想，期望同輩人從白楊樹高尚風(fēng)格中汲取有益的借鑒

【參考答案】

1、植樹人辛勤的勞動。

2、處在同樣環(huán)境和同樣條件里，必須競爭才能取得超越同輩的成就。

3、樹在和同類相處的地方，不管多么擁擠，只知天天向上；而人們卻常常打橫拳，傷害別人。

4、D