11月18日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作推進(jìn)會(huì)。該院執(zhí)行董事長(zhǎng)王敘平，黨委書(shū)記陳先玉，常務(wù)副院長(zhǎng)程思，副書(shū)記、副院長(zhǎng)祝嘉平、章巍，副院長(zhǎng)吳國(guó)兵、張成林，各職能處室負(fù)責(zé)人，各系部主任、書(shū)記參加了會(huì)議。會(huì)議由該院院長(zhǎng)何如海主持。

章巍傳達(dá)了《教育部辦公廳關(guān)于做好直屬高?！笆奈濉币?guī)劃編制工作的通知》精神，并指出，各部門(mén)在規(guī)劃編制工作時(shí)要體現(xiàn)戰(zhàn)略性和理念性，學(xué)院要體現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)性和實(shí)操性，切實(shí)讓“十四五”規(guī)劃成為學(xué)院未來(lái)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)和科學(xué)指南。

該院院辦主任王明輝宣讀《關(guān)于開(kāi)展各部門(mén)“十三五”規(guī)劃及實(shí)施方案總結(jié)工作的通知》，并對(duì)《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制方案（討論稿）》進(jìn)行了解讀。

程思、祝嘉平、章巍、吳國(guó)兵、張成林等圍繞《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制方案》，并結(jié)合自己分管工作進(jìn)行了重點(diǎn)發(fā)言，既對(duì)《方案》進(jìn)行了充分肯定，同時(shí)也對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題提出了修改意見(jiàn)。

陳先玉在講話(huà)中指出，編制“十四五”規(guī)劃，要明確學(xué)院發(fā)展的起點(diǎn)，集思廣益，凝心聚力，不斷完善法人治理結(jié)構(gòu)；繼續(xù)明確立德樹(shù)人的根本任務(wù)，重視體育美育與勞動(dòng)教育；應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)不動(dòng)搖，要加大與校外企業(yè)合作，融入地區(qū)產(chǎn)業(yè)；要充分發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)二級(jí)機(jī)構(gòu)的工作激情；要從“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的時(shí)代背景及學(xué)院所處歷史方位和新的起點(diǎn)出發(fā)，系統(tǒng)總結(jié)“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析研判“十四五”規(guī)劃的制定。

王敘平對(duì)大家在轉(zhuǎn)設(shè)過(guò)程中所做出的巨大貢獻(xiàn)表示感謝，并指出學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)學(xué)院的發(fā)展發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用，我們要對(duì)標(biāo)對(duì)表，在總結(jié)前期規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，全面提升“十四五”規(guī)劃編制的水平。編制“十四五”規(guī)劃目標(biāo)要“實(shí)”，即切合學(xué)院實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)清學(xué)院發(fā)展方向；發(fā)展要“合”，即融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接；站位要“高”，既要腳踏實(shí)地，又要展望未來(lái)；改革要“變”，在規(guī)劃中要變觀(guān)念，變思路，通過(guò)充分思考分析，謀劃未來(lái)5年發(fā)展。

何如海在總結(jié)講話(huà)對(duì)學(xué)院“十四五”規(guī)劃編制工作提出了明確要求：要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。緊密結(jié)合學(xué)院發(fā)展實(shí)際，掌握新時(shí)代政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代需要，深入學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展取得的新經(jīng)驗(yàn)、新成果；加強(qiáng)各種形式的調(diào)研。既要了解外情，掌握社會(huì)對(duì)人才的需求及其他高校的發(fā)展情況，又要研究?jī)?nèi)情，摸清家底，分析優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，尋找短板不足；要把握學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵。定位要明確，目標(biāo)要精準(zhǔn)；堅(jiān)持真抓實(shí)干、謀劃項(xiàng)目。要使規(guī)劃能真正落地實(shí)施；堅(jiān)持重點(diǎn)突出、見(jiàn)事見(jiàn)人。學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，規(guī)劃要始終圍繞聚人才、育人才、出人才，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這一核心主線(xiàn)來(lái)展開(kāi)；堅(jiān)持實(shí)事求是、繼承創(chuàng)新，既要繼承過(guò)去行之有效的經(jīng)驗(yàn)與做法，同時(shí)也要不斷探索，推陳出新。