2022年8月10日下午4:30，安徽師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院組織召開“國培計(jì)劃（2022）”蕪湖市卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目英語骨干教師班學(xué)員座談會(huì)，安徽師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長賈會(huì)明、培訓(xùn)部主任朱升學(xué)、項(xiàng)目首席專家吳宗酉、班主任夏月霞、培訓(xùn)部楊國麗和12位學(xué)員參加座談。

賈會(huì)明首先說明了本次座談會(huì)的目的，圍繞教學(xué)安排、課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)、后勤保障、團(tuán)隊(duì)服務(wù)等方面聽取學(xué)員心聲，了解學(xué)員們一年來的學(xué)習(xí)收獲，以及對培養(yǎng)工作的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在后期實(shí)施中改進(jìn)和提高，切實(shí)提高周期性項(xiàng)目培養(yǎng)的針對性和有效性，提升培養(yǎng)質(zhì)量。 

座談會(huì)上，12位學(xué)員依次進(jìn)行自我介紹，并就一年來參加卓越項(xiàng)目學(xué)習(xí)收獲和感想進(jìn)行交流發(fā)言。無為市姚溝中心學(xué)校的季婷婷老師在發(fā)言中說到，利用在培訓(xùn)中教學(xué)設(shè)計(jì)課學(xué)到的先進(jìn)理念和具體做法，參加無為市教學(xué)設(shè)計(jì)比賽并獲得了一等獎(jiǎng)；無為市第六中學(xué)方海玲老師表示震撼于8月9日下午杜效明教授帶來的《探索逆向教學(xué)設(shè)計(jì)（UBD）實(shí)施大單元整體教學(xué)》課程，激發(fā)了自己學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力；蕪湖市沚津?qū)W校陶靜表示來參加培訓(xùn)才感覺到自己已嚴(yán)重落伍，思想觀念已跟不上目前的教學(xué)；無為石澗中學(xué)的張玲玲表示是參加培訓(xùn)讓自己大開眼界，不再滿足于自己大學(xué)本科的知識儲(chǔ)備和工作現(xiàn)狀。學(xué)員們對培訓(xùn)后勤保障完備性、團(tuán)隊(duì)服務(wù)的人性化表示滿意，也表達(dá)了來參加培訓(xùn)存在工學(xué)矛盾的實(shí)際困難，對理論課程的轉(zhuǎn)化方面提出了自己的困惑，從課題的選擇方式、閱讀書目提供、課程設(shè)置的細(xì)致化等方面提出了意見和建議。

賈會(huì)明在聽取大家的發(fā)言后，首先對12位骨干教師的暢所欲言表示感謝，對大家提出的工學(xué)矛盾情況進(jìn)行了回應(yīng)，對理論課程的轉(zhuǎn)化方面進(jìn)行了解釋，表示將把學(xué)員所提出的意見和建議分類梳理，與蕪湖市教育局和外國語學(xué)院共同商量解決。他向?qū)W員們介紹了省教育廳對卓越項(xiàng)目的培養(yǎng)要求，此項(xiàng)目是通過三年的深度培訓(xùn)，聚焦英語學(xué)科教師核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力，按照師德與師能并重、教學(xué)與研究并重、整體發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)并重的原則，培養(yǎng)能引領(lǐng)區(qū)域農(nóng)村區(qū)域義務(wù)教育英語學(xué)科教學(xué)改革發(fā)展的卓越教師。他建議大家不僅要關(guān)注自身的教學(xué)能力，還要通過師大這個(gè)平臺，與指導(dǎo)教師緊密聯(lián)系，重視課題申報(bào)和論文撰寫與發(fā)表，生成學(xué)習(xí)成果，提升自己教科研能力，最終發(fā)揮在區(qū)域內(nèi)的引領(lǐng)能力。

朱升學(xué)對學(xué)員們提出的主要意見進(jìn)行的歸類。作為項(xiàng)目的首席專家，吳宗酉對學(xué)員所提教學(xué)方面的意見進(jìn)行了回應(yīng)，表示后期將在課程設(shè)置方面考慮更細(xì)致，在學(xué)員成果產(chǎn)出方面做更多地推動(dòng)和助力工作。

2021年，蕪湖市教育局委托學(xué)校承辦了義務(wù)教育階段語文骨干教師、義務(wù)教育階段英語骨干教師、幼兒園骨干教師三個(gè)“國培計(jì)劃”卓越教師培養(yǎng)項(xiàng)目，三個(gè)項(xiàng)目是周期性培養(yǎng)項(xiàng)目，學(xué)員均為無為市和灣沚區(qū)的骨干教師，培養(yǎng)時(shí)間為三年。