鼎力教育-安徽成考網(wǎng):工信部備案號:皖I(lǐng)CP備18015012號-1;公安部備案號:34010202600765。
2018年安徽成人高考專升本《藝術(shù)概論》考試真題答案解析
發(fā)布時(shí)間:2018-10-29 作者:安徽成考網(wǎng) http://2jiajiao.com 點(diǎn)擊:

2018年成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試專升本《藝術(shù)概論》參考答案及解析


一、選擇題


1.A【解析】《馬拉之死》是大衛(wèi)的一幅油畫肖像畫,它因馬拉的特殊身份和簡潔有力的形式而為人們所熟知,表現(xiàn)的就是馬拉在浴缸中被刺死后的場景。


2.C【解析】以藝術(shù)形象的存在方式為依據(jù),將藝術(shù)區(qū)分為時(shí)間藝術(shù)(音樂、文學(xué)、曲藝等)、空間藝術(shù)(繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、攝影藝術(shù)、建筑藝術(shù)和園林藝術(shù)等)和時(shí)空藝術(shù)(戲劇、電影、電視劇、舞蹈、雜技等)。時(shí)空藝術(shù)是藝術(shù)的一個(gè)分類,包含有時(shí)間和空間兩個(gè)概念。


3.B【解析】藝術(shù)起源于游戲,它是包括美術(shù)在內(nèi)的藝術(shù)發(fā)生理論中較有影響的一種理論,其代表人物是德國著名美學(xué)家席勒和英國學(xué)者斯賓塞,人們也因此稱為“席勒一斯賓塞理論”。


4.C【解析】《洛神賦圖》是顧悅之在某一天偶然讀到友人送來的三國時(shí)代文學(xué)家曹植寫的《洛神賦》有感而作的。曹植的原文借對夢幻之境中人神戀愛的追求,抒發(fā)了愛情失意的自我感傷。顧愷之以其豐富的想象力和藝術(shù)才能對文學(xué)作品進(jìn)行再創(chuàng)造,傳達(dá)出無限惆悵的情意和哀傷的情調(diào)。


5.D【解析】《步攀圖》是唐代畫家閣立本的作品,內(nèi)容反映的是吐蓄(今西藏)王松贊干布迎娶文成公主入藏的事。它是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見證。


6.A【解析】攝影藝術(shù)在自己的發(fā)展過程中從其他造型藝術(shù)中得到借鑒,逐步形成自己獨(dú)特的造型形式及典型化的方法。構(gòu)圖、光線、影調(diào)(色調(diào)),為攝影藝術(shù)三種主要造型手段。


7.A【解析】西廂記》全名《崔鶯鶯待月西廂記》,又稱“北西廂”,元代中國戲曲劇本,王實(shí)甫撰。書中的男女主角是張君瑞(張生)和崔鶯鶯。


8.B【解析】頤和園,北京市古代皇家園林,前身為清滴園,坐落在北京西郊,距城區(qū)十五公里,占地約二百九十公項(xiàng),與圓明園跳鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址,以杭州西湖為藍(lán)本,汲取江南園林的設(shè)計(jì)手法而建成的一座大型山水園林,也是保存最完整的一座皇家行宮御苑,被譽(yù)為“皇家園林博物館”,也是國家重點(diǎn)旅游景點(diǎn)。


9.C【解析】選項(xiàng)A出自唐代詩人李白的《靜夜思》;選項(xiàng)B出自唐代詩人王維的《鳥鳴洞》;選項(xiàng)C出自北宋詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》;選項(xiàng)D出自魏晉南北朝時(shí)期詩人陶淵明的《歸園田居》。


10.D【解析】選項(xiàng)A為王實(shí)甫的愛情劇,選項(xiàng)B為紀(jì)君祥的雜劇,選項(xiàng)C為馬致遠(yuǎn)的歷史劇。


11.D【解析】《紅色娘子軍》是六十年代在周恩來總理直接關(guān)懷下創(chuàng)作演出的;是我國芭蕾舞按照周總理指示“革命化、民族化、群眾化”進(jìn)行改革的首次嘗試。這部民族舞劇不僅展示了芭蕾舞蹈的魅力,還吸收了不少海南本地的黎族民間舞蹈元素。


12.A【解析】《茶館》是中國現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義話劇中的瑰寶,其以老北京一家叫裕泰的大茶館的興衰變遷為背景,展示了從清末到北洋軍閥時(shí)期再到抗戰(zhàn)勝利以后的近50年間,北京的社會風(fēng)貌和各階層的不同人物的生活變遷。


13.D【解析】青銅雕塑《思想者》是19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義雕刻家羅丹的代表作。它是從大型組雕《地獄之門》中獨(dú)立出來的單件作品。


14.C【解析】藝術(shù)作品的三個(gè)層次包括:(1)藝術(shù)語言:它是作品外在的形式結(jié)構(gòu),是由聲音、形體、畫面、色彩、線條、語言文字等藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式所構(gòu)成的層次。(2)藝術(shù)開象:作品通過藝術(shù)語言所表現(xiàn)出來的物態(tài)化形式,它包括鮮明生動(dòng)的人物,也包括其他具有審美特征的情境、畫面或意境,通常分為視覺形象、聽覺形象、文學(xué)形象和綜合形象。(3)藝術(shù)意蘊(yùn)指藝術(shù)作品中所蘊(yùn)含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內(nèi)涵。


15.B【解析】臥虎藏龍》是由李安執(zhí)導(dǎo),周潤發(fā)、楊紫瓊和章子怡等聯(lián)被主演的一部武俠動(dòng)作電影。


16.B【解析】英國作家查爾斯·狄更斯在小說《雙城記》開篇寫下了這句話,直截了當(dāng)?shù)貫槲覀兘淮俗髌返臍v史背景:法國君主制時(shí)期爆發(fā)的大革命。時(shí)代鑄就輝煌,輝煌成就時(shí)代。在法國大革命的歷史背景下,《雙城記》無疑是時(shí)代歷程中不可磨滅的一束光。


17.A【解析】靈感是指不用平常的感覺器官而能使精神互相交通,亦稱遠(yuǎn)隔知覺?;蛑笩o意識中突然興起的神妙能力。或指作家因情緒或景物所引起的創(chuàng)作情狀。靈感具有突發(fā)性、超常性和易逝性的特征。


18.D【解析】《羅生門》由黑澤明執(zhí)導(dǎo),三船敏郎、京盯子、森雅之、志村喬等領(lǐng)街主演講述了一起由武士被殺而引起的一宗案件以及案件發(fā)生后人們之間互相指控對方是兇手的種種事情以及經(jīng)過。


19.B【解析】天鵝湖》是柴可夫斯基為莫斯科帝國歌劇院所作的芭蕾舞劇,主要講述了被黑魔王變成天鶴的公主奧杰塔與王子齊格費(fèi)里德相愛,卻被黑魔王和其女兒奧戴爾設(shè)計(jì)阻撓,最終有情人終成春屬的愛情童話。


20.C【解析】藝術(shù)批評是根據(jù)一定的思想立場和類學(xué)原則、理論體系,對以藝術(shù)作品為中心的一切藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行理性分析和審美判斷的創(chuàng)造性文化活動(dòng)。

(1)社會歷史批評立足于“客體世界”來評價(jià)藝術(shù),強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品必然自覺或不自覺地打上這個(gè)社會歷史環(huán)境的印記。如19世紀(jì)法國丹納在其《藝術(shù)哲學(xué)》中從種族、環(huán)境和時(shí)代三要素出發(fā),進(jìn)行藝術(shù)批評。

(2)心理學(xué)批評從創(chuàng)作主體——藝術(shù)家的精神世界入手來評價(jià)藝術(shù)。如20世紀(jì)奧地利心理學(xué)家弗洛伊德運(yùn)用精神分析方法來研究藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)作品。

(3)文本批評認(rèn)為藝術(shù)作品本身是一個(gè)自足的整體,其意蘊(yùn)和魅力需要從文本去尋求。尤其注重藝術(shù)作品的文本語和物質(zhì)媒介。如20世紀(jì)西方符號學(xué)強(qiáng)調(diào)對藝術(shù)作品本身或藝術(shù)符號的研究。

(4)接受批評模式強(qiáng)調(diào)從接受者的角度研究藝術(shù)活動(dòng),認(rèn)為觀眾、聽眾和讀者的接受過程才是藝術(shù)研究的中心所在。如20世紀(jì)60年代出現(xiàn)在德國的以競斯和伊塞爾為代表的接受美學(xué)強(qiáng)調(diào)從接受者的角度研究藝術(shù)作品和藝術(shù)史。


二、簡答題


21.

(1)電影藝術(shù)是將藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合而成的一門綜合藝術(shù),它以畫面為基本元素,并與聲音和色彩共同構(gòu)成電影基本語言和媒介,在特定的多維時(shí)空中,通過銀幕塑造直觀感性的藝術(shù)形象和意境。畫面、聲音和蒙太奇是電影的主要藝術(shù)語言和表現(xiàn)方法。

(2)電視屬于大眾傳播媒介,既有傳播新聞信息的功能,也有藝術(shù)的功能和娛樂的功能電視藝術(shù)主要是指運(yùn)用電視手段創(chuàng)作和傳播的各種文藝作品,其中主要包括電視劇、電視文藝專題節(jié)目、音樂電視、電視綜藝節(jié)目等。電視藝術(shù)是迄今為止最年輕、最大眾化的藝術(shù),也是在受眾中影響力相當(dāng)深廣的藝術(shù)。

(3)電影與電視藝術(shù)在審美特征上有許多相似之處,它們既是綜合藝術(shù),又是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,同時(shí)又具有獨(dú)特的審美特征。它們共有的基本特征是:①運(yùn)動(dòng)的畫面;②自由轉(zhuǎn)換的時(shí)空;③心理的真實(shí)。


22.

(1)藝術(shù)家的修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括:①進(jìn)步的世界觀和審美傾向。進(jìn)步的世界觀和審美向決定了藝術(shù)家正確的創(chuàng)作態(tài)度,影響著作品的品位。②廣博的知識。藝術(shù)家應(yīng)具有自然社會、藝術(shù)等多方面的知識儲備和合理的知識結(jié)構(gòu)。③深蓬的思想。偉大的藝術(shù)家也是思想家,對客體世界有著獨(dú)特深刻的理解。④豐富的情感和獨(dú)立的人格。藝術(shù)家對客體世界產(chǎn)生的情感體驗(yàn)比常人更加敏感和豐富,同時(shí)也能夠用特立獨(dú)行的人格力量堅(jiān)持自我。

(2)藝術(shù)家的審美創(chuàng)造能力應(yīng)當(dāng)包括:①敏銳的感知能力。藝術(shù)家應(yīng)對各類事物表象和人的內(nèi)心世界都有著極為敏感和細(xì)致的感知能力。②豐富的想象力。藝術(shù)家對通過感知獲得的信息進(jìn)行加工,從而創(chuàng)作出新的審美意象的能力。這比感知能力更能代表藝術(shù)創(chuàng)作的特性。③精湛的藝術(shù)技能。藝術(shù)家必須熟練掌握某一具體藝術(shù)種類的藝術(shù)語言和專業(yè)技巧,才能夠把構(gòu)思轉(zhuǎn)化為作品


23.

(1)心理學(xué)批評從創(chuàng)作主體——藝術(shù)家的精神世界人手來評價(jià)藝術(shù)。

(2)它既可以從藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、創(chuàng)作中的心理活動(dòng)來理解藝術(shù)作品,也可以從藝術(shù)作品折射出的心理因素出發(fā)來反觀藝術(shù)家的心理狀態(tài)。如20世紀(jì)奧地利心理學(xué)家弗洛伊德運(yùn)用精神分析方法來研究藝術(shù)現(xiàn)象和藝術(shù)作品。


三、作品賞析題


24.

(1)陳凱歌,1952年8月12日生于北京,祖籍福建省長樂市,畢業(yè)于北京電影學(xué)院,電影導(dǎo)演。1984年執(zhí)導(dǎo)影片《黃土地》,影片榮獲第38屆洛迦諾國際電影節(jié)銀豹獎(jiǎng),英國第29屆倫敦及愛丁堡國際電影節(jié)薩特蘭杯導(dǎo)演獎(jiǎng),第5屆夏威夷國際電影節(jié)東西方文化技術(shù)交流中心電影獎(jiǎng)。

(2)《黃土地》故事非常簡單,描寫的是八路軍的一個(gè)文化干事到陜北去采風(fēng),和當(dāng)?shù)匾粦艮r(nóng)家短暫的接觸。這部電影表現(xiàn)了黃土地上最淳樸的人民和最淳樸的生活,有著對人類命運(yùn)最深沉的思考,以及那種雖然生活在無限苦難中,卻從來沒有放棄的精神。黃河母親孕育出來的子民,天生就有承擔(dān)苦難的力量。

(3)天高地闊、氣勢磅碼的黃土地,濁浪滾滾的黃河,鼓樂齊鳴的迎親隊(duì)伍,150人組成的腰鼓陣,烈日炎炎下的求雨場面,眾多中國象征和風(fēng)俗民風(fēng)的描寫,加上人物命運(yùn)的壓抑悲倉,使影片集敘事、象征、隱喻于一身,在土地、民俗與人物命運(yùn)之間反思了中國文化和傳統(tǒng)的民族特性。

(4)《黃土地》的空間造型感很強(qiáng),也很極端,最典型的構(gòu)圖是把黃土作為主體,占據(jù)了一塊銀幕的四分之三以上,而人被寄放在畫框的邊緣,被壓縮的極其渺小。影片將黃土高原的自然之美和人物感情體現(xiàn)得淋滴盡致;在造型意識上,影片主光調(diào)暗淡,畫面中明暗反差很大,從視覺上給人以凝重、內(nèi)斂的感覺。


25.

(1)盧舍那大佛是龍門石窟中藝術(shù)水平最高、整體設(shè)計(jì)最嚴(yán)密、規(guī)模最大的一處。龍門西山的奉先寺是唐高宗咸亭三年開始修建的,共用了三年零九個(gè)月完成。它供奉的主神為盧舍那佛,“盧舍那”的意思就是智慧廣大,光明普照,民間又稱他“報(bào)身佛”。

(2)盧舍那佛的面容被賦予了女性的形象,據(jù)說是根據(jù)武則天“方額廣頤”的形象特征而雕造的。大佛面容豐脾飽滿,修眉細(xì)長,眼險(xiǎn)下垂,雙目俯視,嘴角微翹而又含笑不露,宛若一位容智而慈祥的宮廷貴婦,莊重文雅、睿智明朗,令人敬而不懼。含蓄神私的表情,嚴(yán)肅中帶有慈祥,慈祥中透著威嚴(yán),威嚴(yán)中又有著一種神圣,將神性和人性完美的結(jié)合。奉先寺盧舍那佛造像在很大程度上體現(xiàn)了唐代貴婦人的華貴風(fēng)貌,顯示出一種柔美嫻雅、親切慈愛的意韻。大佛像稍作俯視的頭部動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),使兩目視線隨著禮佛者位置的移動(dòng)而變化。同時(shí),地面與臺階恰到好處的高度差使禮佛者在仰視時(shí)與大佛的目光連成一線,令人仰望大佛時(shí)感到法相莊嚴(yán)肅穆、比例協(xié)調(diào)舒適。盧舍那大佛俯視著腳下蕓蕓眾生,嘴邊微露笑意,顯出內(nèi)心的平和與安寧。驟然覺得有一股震撼的力量撲面而來。有人評論,塑造這尊佛像時(shí),是將高尚的情操、豐富的感情、開闊的胸懷和典雅的外貌完美地結(jié)合在一起,因此具有如此巨大的藝術(shù)魅力。

(3)從樣式和手法來看,奉先寺所難造的盧舍那大佛端坐于八角束腰蓮花座上,身披襲袋,衣紋簡潔清晰、流暢而有規(guī)律。雕刻匠師們相當(dāng)重視其有韻律的起伏變化,使用了柔和的圓刀雕刻手法,衣福富于變化而不直接硬朗,與北魏時(shí)冷峻的風(fēng)格不同,顯示出更為純熟的藝術(shù)技巧。高大的佛像四周有雕出的頭光,華美而富于裝飾性,光圓層層環(huán)繞,胸前的衣鮮明。奉先寺的盧舍那大佛成于盛唐,其透發(fā)出的精神與當(dāng)時(shí)強(qiáng)大的國勢和充滿活力的時(shí)代風(fēng)貌相符。盧舍那佛像兩側(cè)是溫柔度誠的阿難和嚴(yán)謹(jǐn)持重的迦葉,旁邊侍立的兩菩薩頭戴寶冠、身掛櫻絡(luò),再邊上的天王、力士像則是面目猙濘、飛飛逼人。在布局上,兩旁輻射狀展開的人物不僅顯現(xiàn)出各自陪襯的地位,而且動(dòng)作、表情無不與突出主尊的整體氣勢相呼應(yīng),突出了盧舍那大佛至尊無上、君臨一切的地位。


26.

(1)《藍(lán)色多瑞河圓舞曲)是典地利著名作曲家,被譽(yù)為“圓舞曲之王”的小約的,能特勞斯創(chuàng)作于1866年,作品第314號,被稱為“奧地利第二國歌”。這首管弦樂曲由小序曲、五段小圓舞曲及一個(gè)較長的尾聲連續(xù)演奏而成,尾聲部分再現(xiàn)音樂主題。樂曲以典型的三拍子圓舞曲節(jié)奏貫穿,音樂主題優(yōu)美動(dòng)聽,節(jié)奏明快而富于彈性,體現(xiàn)出華麗、高雅的格調(diào)。

(2)《藍(lán)色多瑤河》圓舞曲是小約翰·施特勞斯最著名的作品。1866年,奧地利帝國在普奧戰(zhàn)爭中慘敗,這給帝國首都維也納居民帶來了沉重的悲傷情緒。為了擺脫這一情緒,小約翰·施特勞斯受托,于1867年創(chuàng)作了這部“象征維也納生命力”的圓舞曲。樂曲序奏一開始,由小提琴用碎弓輕輕奏出震音,好似黎明的曙光撥開河面上的薄霧,喚醒了沉睡的大地在這背景的襯托下,展開了抒情明朗的上行旋律,輕松活潑的節(jié)奏,以及和主旋律相互呼應(yīng)的頓音,充滿了歡快的情緒,使人感受到春天的氣息已經(jīng)來到了多瑤河。之后,經(jīng)過作者對旋律起伏的層層推進(jìn),情緒愈加爽朗活潑,朝氣蓬勃,最后結(jié)束在熱烈歡騰的氣氛中。


四、論述題


27.

(1)繼承和創(chuàng)新是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展的重要因素。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ);在繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新,是最好的繼承。藝術(shù)的發(fā)展是有其內(nèi)在繼承性的,這種繼承性,反映著社會意識形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。后一時(shí)代的藝術(shù)必然要在前一時(shí)代藝術(shù)的基礎(chǔ)上得以發(fā)展。

(2)藝術(shù)的歷史繼承性,首先表現(xiàn)為對本民族藝術(shù)傳統(tǒng)的吸收和接受,以及對其他民族和國家優(yōu)秀文化與藝術(shù)成果的吸納,尤其表現(xiàn)在對藝術(shù)的形式與技巧、內(nèi)容、審美觀念和創(chuàng)作方法等方面的繼承上。

(3)藝術(shù)發(fā)展的過程就是一個(gè)不斷除舊布新、推陳出新的過程。為了創(chuàng)新,就要堅(jiān)持批判的原則,對過去的文化遺產(chǎn)去其糟柏,取其精華。同時(shí),又要堅(jiān)持在藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)語言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造,不斷適應(yīng)新時(shí)代人們對于審美文化和藝術(shù)的需求。


28.

(1)“意境”是藝術(shù)辯證法的基本范疇之一,也是美學(xué)中所要研究的重要問題。意境是屬于主觀范疇的“意”與屬于客觀范疇的“境”二者結(jié)合的一種藝術(shù)境界。這一藝術(shù)辯證法范疇內(nèi)容極為豐富,“意”是情與理的統(tǒng)一,“境”是形與神的統(tǒng)一。在兩個(gè)統(tǒng)一過程中,情理、形神相互滲透,相互制約,就形成了“意境”。

(2)意境的結(jié)構(gòu)特征是虛實(shí)相生。意境由兩部分組成:一部分是“如在眼前”的較實(shí)的因素,稱為“實(shí)境”;一部分是“見于言外”的較虛的部分,稱為“虛境”。虛境是實(shí)境的升華,體現(xiàn)著實(shí)境創(chuàng)造的意向和目的,體現(xiàn)著整個(gè)意境的藝術(shù)品位和審美效果,制約著實(shí)境的創(chuàng)造和描寫,處于意境結(jié)構(gòu)中的靈魂、統(tǒng)帥地位。但是,虛境不能憑空產(chǎn)生,它必須以實(shí)境為載體,落實(shí)到實(shí)境的具體描繪上??傊摼惩ㄟ^實(shí)境來表現(xiàn),實(shí)境在虛境的統(tǒng)攝下來加工,這就是“虛實(shí)相生”意境的結(jié)構(gòu)原理。

(3)意境的本質(zhì)特征是“生命律動(dòng)”,即展示生命本身的美。在我們民族的審美心理結(jié)構(gòu)中,是把宇宙境界與藝術(shù)意境視為渾然一體的同構(gòu)關(guān)系。由于宇宙本身就是一種生命形式,詩人對宇宙境界的體驗(yàn)就是一種生命律動(dòng)的體驗(yàn),而意境恰恰就是這種生命律動(dòng)的表現(xiàn)。人心雖小,但可以裝得下整個(gè)宇宙。詩人之心,本身就是宇宙的創(chuàng)化,他可以映射宇宙的詩心、宇宙的靈氣。因此我們說,藝術(shù)意境本質(zhì)上是一種心理現(xiàn)象,一種人類心靈的生命律動(dòng)。文學(xué)意境作為一種人類心靈的生命律動(dòng),有三個(gè)特點(diǎn):①表真摯之情;②狀飛動(dòng)之趣;③傳萬物之靈趣。

(4)藝術(shù)意境一般包含以下三個(gè)方面的特點(diǎn):①意境是一種若有若無的朦朧美;②意境是一種有限無限的超越美;③意境是一種不設(shè)不施的自然美。


點(diǎn)擊查看【2018年安徽成人高考專升本《藝術(shù)概論》考試真題試卷】

免費(fèi)獲取【安徽成考網(wǎng)】為您定制的學(xué)歷提升方案
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容來源出處標(biāo)注為其他平臺的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,版權(quán)歸原作者所有。如您對內(nèi)容、版權(quán)等問題存在異議請與本站聯(lián)系,我們會及時(shí)進(jìn)行處理解決。
最新資訊
安徽成考交流群
掃一掃加入微信交流群

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動(dòng)、并且能直接與資深老師進(jìn)行交流、解答。

熱門推薦
熱點(diǎn)資訊


2018年安徽成人高考專升本《藝術(shù)概論》考試真題答案解析
字體: A+ A A-