2018年成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》參考答案及解析

一、選擇題

1、B

2、A

3、A

4、A

5、D

6、C

7、B

8、B

9、A

10、C

11、A

12、B

13、C

14、B

15、B

16、B

17、A

18、D

19、D

20、C

二、填空題

21、內(nèi)分布型

22、不可再生

23、高

24、春化作用

25、他感作用

26、最適溫度

27、生物與環(huán)境

28、蓋度

29、結(jié)構(gòu)

30、光合作用

31、營(yíng)養(yǎng)級(jí)

32、大氣

33、濕地

34、緯向

35、質(zhì)地

36、生態(tài)系統(tǒng)

37、原生演替

38、氣相

39、植被

40、休眠

三、判斷題

41、×

42、×

43、×

44、×

45、×

46、√

47、√

48、√

49、×

50、×

四、簡(jiǎn)答題

51、(1)種群密度。(2)種群的出生率與死亡率。(3)種群的遷入率和遷出率。(4)種群的年齡結(jié)構(gòu)。(5)種群的性比。

52、(1)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)某一部分發(fā)生變化時(shí)，會(huì)引起其他成分出現(xiàn)一系列的相應(yīng)變化，這些變化又發(fā)過(guò)來(lái)影響最初發(fā)生變化的那個(gè)成分。這個(gè)過(guò)程叫反饋，包括正反饋和負(fù)反饋。

(2)當(dāng)種群數(shù)量不斷增加時(shí)，可利用資源會(huì)變少，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使種群出生率減少，死亡率增加，增長(zhǎng)率逐漸降低，從而抑制種群數(shù)量的增加，使種群保持穩(wěn)定。

53、光照、水分、二氧化碳、土壤養(yǎng)分、溫度、動(dòng)物取食、人為干擾。

五、論述題

54、(1)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：組成生物體的C、H、O、N等元素不斷地從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程。

(2)作用

①生產(chǎn)者通過(guò)光合作用將空氣中的CO2和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，使碳元素進(jìn)入生物體。

②生產(chǎn)者和消費(fèi)者主要通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解，并將其中的碳元素以CO2的形式釋放到空氣中。

(3)特點(diǎn)

①碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。

②是氣相型循環(huán)。

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