態(tài)度形成的學習論認為，態(tài)度是個體通過聯(lián)結(jié)學習強化學習和觀察學習而習得的。
態(tài)度的聯(lián)結(jié)學習建立在經(jīng)典條件反射理論的基礎上，認為當條件刺激和無條件刺激配對多次呈現(xiàn)時，條件刺激可以獲得無條件刺激所具有的評價性意義。
態(tài)度的強化學習建立在操作性條件反射理論基礎上，認為可以強化原理解釋態(tài)度的形成。
態(tài)度的觀察學習，強調(diào)模仿在態(tài)度形成中的重要性，認為態(tài)度可以通過模仿而形成與改變。
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