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2022年安徽成人高考專升本入學考試《生態(tài)學基礎》模擬試題及答案解析(四)
發(fā)布時間:2022-04-07 作者:安徽成考網 http://2jiajiao.com 點擊:

一、選擇題:1~10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,選出一項最符合題目要求的。


1.最早提出人口論,闡述了人口增長與食物關系的是(      )

A.達爾文

B.馬爾薩斯

C.洪堡德

D.福布斯


2.美國加利福尼亞州有一種具有芳香味的湘木群落,能分泌出揮發(fā)性站類化合物,使灌木叢邊緣數(shù)米內形成無草帶,如同微生物培養(yǎng)中常見的抑菌圈,這種作用屬于(      )

A.競爭

B.捕食

C.寄生

D.他感作用


3.寄生蜂將卵產在寄主昆蟲的卵內,一般要緩慢地殺死寄主,這種物種間的關系屬于(      )

A.偏利作用

B.原始合作

C.偏害作用

D.擬寄生


4.當用網將留種用的草地罩上后,發(fā)現(xiàn)草的葉子被害蟲吃了很多,產生這種現(xiàn)象的原因是(      )

A.環(huán)境污染

B.食物鏈被破壞

C.缺少光照

D.植被破壞


5.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指(      )

A.綠色植物固定太陽能的過程

B.生物取食植物進行能量轉化的過程

C.系統(tǒng)內伴隨著物質循環(huán)的能量轉移過程

D.能量從生物體內進入環(huán)境的過程


6.在美國密執(zhí)安湖邊。些地方湖水退去后暴露出的沙丘,經過千多年的變化后。原先毫無生命的地方變成了生機勃勃的森林景象,這種現(xiàn)象屬于(      )

A.原生演替

B.次生演替

C.陸生演替

D.內因演替


7.赤道附近的植物群落類型是(      )

A.針葉林

B.闊葉林

C.熱帶雨林

D.草原


8.地形因子對生物的作用主要是(      )

A.直接作用

B.間接作用

C.能量交換作用

D.物質交換作用


9.恒溫動物身體的突出部分,如四肢、尾巴、外耳等在低溫環(huán)境中有變小變短的趨勢,是減少散熱的一種形態(tài)適應,這一適應被稱為(      )

A.阿倫規(guī)律

B.貝格曼規(guī)律

C.高斯定律

D.阿利氏原則


10.陰生植物的特點是(      )

A.光補償點較高,生長在全光照條件下

B.光補償點較高,生長在陰濕條件下

C.光補償點較低,生長在全光照條件下

D.光補償點較低,生長在陰濕條件下


二、填空題:11~20小題,每小題3分,共30分。把答案填在題中橫線上。


11.現(xiàn)代生態(tài)學的研究對象是          。


12.生物朝不同方向進化的“對策”稱為          。


13.從種群數(shù)量變動的角度看,沿海的赤潮現(xiàn)象,屬于          。


14.流經某生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中          所固定的太陽能。


15.系統(tǒng)輸出的一部分(物質、能量、信息)又反過來作為輸入部分對原系統(tǒng)進行有效的控制叫          現(xiàn)象。


16.丹麥植物學家饒基耶爾的植物生活型系統(tǒng)包括高位芽植物、地面芽植物、          、地下芽植物和一年生植物。


17.所有生態(tài)因子的綜合稱為          。


18.水生植物可分為沉水植物、浮水植物和          三大類。


19.森林群落的分層現(xiàn)象主要與植物對          的利用有關。


20.由于人為活動對自然環(huán)境的改變導致人體出現(xiàn)非正常疾病和有害的生理過程,使人類生理素質和健康水平下降的現(xiàn)象叫作          。


三、判斷題:21~30小題,每小題2分,共20分。判斷下列各題的正誤,正確的在題后“(      )"”內劃“√”,錯誤的劃“×”。


21.我國的生態(tài)學在新中國成立前就開始迅速發(fā)展。(      )


22.當種群數(shù)量超過環(huán)境容量(K)時,種群數(shù)量趨向于增加。(      )


23.種群的空間分布有均勻型、隨機型和集群型。(      )


24.大多數(shù)生物種群數(shù)量的年間變動是不規(guī)則的。(      )


25.自然選擇有一定的方向性。(      )


26.植物繁殖體的遷移和散布是影響群落原生演替的主要因素。(      )


27.生態(tài)系統(tǒng)的生產者只有綠色植物。(      )


28.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者包括細菌、真菌和苔蘚。(      )


29.食物鏈的營養(yǎng)級數(shù)目通常在10個以上。(      )


30.若無外來干擾,頂極群落可以自我延續(xù)地存在下去。(      )


四、名詞解釋:31~34小題,每小題5分,共20分。


31.生態(tài)效率


32.生態(tài)人侵


33.生態(tài)位


34.食物網


五、簡答題:35~37小題,每小題10分,共30分。


35.為什么說種群是進化的基本單位?


36.簡述從裸巖開始的旱生演替。


37.簡述土壤的生態(tài)學意義。


六、論述題:38小題,20分。


38.論述全球變暖對生態(tài)系統(tǒng)的影響。


【參考答案及解析】

一、選擇題

1.[答案]B

[考情點撥]本題考查了生態(tài)學的發(fā)展簡史。

[應試指導]最早提出人口論,闡述人口增長與食物關系的是英國的馬爾薩斯。


2.[答案]D

[考情點撥]本題考查了生物種群間的關系。

[應試指導]他感作用就是一種植物通過向體外分泌代謝過程中的化學物質,對其他植物的生長產生直接或間接的抑制影響。


3.[答案]D

[考情點撥]本題考查了物種的種間關系。

[應試指導]擬寄生是指寄生者進入寄主體內吸收營養(yǎng)并把寄主逐漸殺死的寄生現(xiàn)象。


4.[答案]B

[考情點撥]本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的完整性。

[應試指導]在牧草留種區(qū)上,昆蟲吃草,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲;存在:草—鳥,草—昆蟲—食蟲鳥的食物鏈,草地被網子罩起來以后,鳥飛不進去了,吃草的昆蟲失去了鳥的控制,就猖獗起來,從而破壞了食物鏈,所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光。


5.[答案]C

[考情點撥]本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的概念。

[應試指導]生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指系統(tǒng)內伴隨著物質循環(huán)的能量轉移過程。


6. [答案]A

[考情點撥]本題考查了原生演替與次生演替的概念和區(qū)分。

[應試指導]在從沒有生命體的原生裸地上或水體中發(fā)生的演替叫原生演替,原生裸地指裸巖或表面沒有土壤和植物繁殖體的裸地。


7.[答案]C

[考情點撥]本題考查了熱帶雨林群落類型的特征。

[應試指導]赤道附近分布的植物群落類型是熱帶雨林。


8.[答案]B

[考情點撥] 本題考查了各因子對生物的作用類型。

[應試指導]地形因子對生物的作用主要是間接作用。


9.[答案]A

[考情點撥] 本題考查了生物對低溫環(huán)境的各 類適應規(guī)律。

[應試指導]恒溫動物身體的突出部分,如四肢、尾巴、外耳等在低溫環(huán)境中有變小變短的趨勢,是減少散熱的一種形態(tài)適應,被稱為阿倫規(guī)律。


10.[答案]D

[考情點撥]本題考查了陰生植物的特點。

[應試指導]陰生植物的特點:光補償點較低,生長在陰濕條件下。


二、填空題

11.生態(tài)系統(tǒng)

12.生態(tài)對策

13.種群爆發(fā)

14.生產者

15.反饋

16.地上芽植物

17.生態(tài)環(huán)境

18.挺水植物

19.光

20.人體退化

進單本基帕外街


三、判斷題

21.[答案]×

[考情點撥]本題考查了我國生態(tài)學的研究與發(fā)展。

[應試指導]我國生態(tài)學研究起步較晚,1949年以前我國只有少數(shù)的學者在植物地理、個體生態(tài)和群落生態(tài)方面做點零星的工作,1949年以后陸續(xù)進行了一些較大規(guī)模的生物考察。


22.[答案]×

[考情點撥]本題考查了環(huán)境容量的基本概念。

[應試指導]當種群數(shù)量超過環(huán)境容量(K)時,種群數(shù)量趨向于減少。


23.[答案]√


24.[答案]√


25.[答案]√


26.[答案]√


27.[答案]×

[考情點撥]本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成。

[應試指導]生產者是指能利用無機物制造有機物的自養(yǎng)生物,主要是綠色植物,也包括一些藍藻、光合細菌及化能自養(yǎng)細菌。


28.[答案]×

[考情點撥] 本題考查了分解者的概念。

[應試指導]分解者又稱還原者,主要是指細菌、真菌等微生物,也包括某些營腐生生活的原生動物。


29.[答案]×

[考情點撥]本題考查了營養(yǎng)級的概念和特點。

[應試指導]一般來說,食物鏈中的營養(yǎng)級不會多于5級,這是因為能量沿著食物鏈的營養(yǎng)級逐級流動時,是不斷減少的。


30.[答案]√


四、名詞解釋

31.生態(tài)效率:是指一種經濟輸出與環(huán)境影響之間的比值關系,即經濟價值的增量與環(huán)境影響的增量的比值。


32.生態(tài)人侵:是指外來物種通過人為的活動或其他途徑引人新的生態(tài)環(huán)境區(qū)域后,依靠其自身的強大生存競爭力(自然拓展快危害大),造成當?shù)厣锒鄻有缘膯适Щ蛳魅醯默F(xiàn)象。


33.生態(tài)位:是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中,在時間空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系。


34.食物網:是指在自然界中,每種生物不是只以某-種生物為食,同樣 每種生物也并非只為一種生物所食,因此往往是多條食物鏈相互交錯而呈網狀結構,這種網狀結構叫食物網。


五、簡答題

35.進化生物學認為,變異位于生命科學研究的心臟地位,因為變異既是進化的產物,又是進化的根據。種群內的變異包括遺傳物質的變異、基因表達的蛋白質的變異和表型的數(shù)量性狀的變異。遺傳物質的變異主要來自基因突變和染色體突變。同一種群內個體共有一個基因庫,物種的進化過程表現(xiàn)為種群世代間基因頻率的變化,由于突變、遷人、選擇、漂變等原因,使大部分種群內存在相當多的遺傳變異。綜上所述,可以認為種群是進化的基本單位。


36. (1)地衣群落階段。

(2)苔蘚群落階段。

(3)草本群落階段。

(4)灌木群落階段。

(5)喬木群落階段。


37.土壤是所有陸地生態(tài)系統(tǒng)的基礎,具有重要的生態(tài)學意義,包括:

(1)土壤是許多生物棲居的場所。

(2)土壤是生物進化的過渡環(huán)境。

(3)土壤是植物生長的基質和營養(yǎng)庫。

(4)土壤是污染物轉化的重要場地。


六、論述題

38. (1)全球變暖和氣候異常。加劇洪澇、干旱及其他氣象災害。氣候變暖導致的氣候災害增多可能是一個更為突出的問題。全球平均氣溫略有上升,就可能帶來頻繁的氣候災害。過多的降雨、大范圍的干早和持續(xù)的高溫,造成大規(guī)模的災害損失??茖W家據氣候變化的歷史數(shù)據推測,氣候變暖可能破壞海洋環(huán)流,引發(fā)新的冰河期,給高緯度地區(qū)造成可怕的氣候災難。

(2)海平面上升。隨著氣溫變暖,海水會增溫,全球海水每增溫華氏1度,海平面上升10~15厘米。近50年中,全球海平面每年升高0.245厘米。南北兩極冰雪的融化加速了海平面的上升。沿海是高生產力分布區(qū),人類歷經數(shù)百年建設的經濟發(fā)達地區(qū).也將消失殆盡。如果南北兩極的大冰塊融化消失,海平面將猛升76米,那時候,地球大片的土地將被淹沒。全球沿海地區(qū),特別是那些人口稠密、經濟發(fā)達的河口和沿海低地,可能會遭受淹沒或海水人侵,海灘和海岸遭受侵蝕,土地惡化,海水倒灌和洪水加劇,港口受損,并影響沿海養(yǎng)殖業(yè),破壞供排水系統(tǒng)。

(3)影響農業(yè)和自然生態(tài)系統(tǒng)。隨著二氧化碳濃度增加和氣候變暖,可能會增加植物的光合作用,延長生長季節(jié),使世界一些地區(qū)更加適合農業(yè)耕作。但全球氣溫和降雨形態(tài)的迅速變化,也可能使世界許多地區(qū)的農業(yè)和自然生態(tài)系統(tǒng)無法適應或不能很快適應這種變化,使其遭受很大的破壞性影響,造成大范圍的森林植被破壞和農業(yè)災害。專家推測,隨著全球降水帶的移動,世界森林面積還會減少,荒漠還將擴大,草原還會增加,還會產生一系列環(huán)境問題的連鎖反應。

(4)自然災害增加而且更嚴重。溫室效應由于引起大氣環(huán)流的變化,使地球的氣候帶移動和降雨帶發(fā)生變化,導致水、旱、風、蟲等自然災害頻繁和加重。如颶風、臺風、暴雨等。

(5)影響人類健康。氣候變暖有可能加大疾病危險和死亡率,增加傳染病。高溫會給人類的循環(huán)系統(tǒng)增加負擔,熱浪會引起死亡率的增加。由昆蟲傳播的瘧疾及其他傳染病與溫度有很大的關系。氣候變暖、病菌繁殖速度加快,再加水旱災害等,都會導致疾病和瘟疫的流行。如瘧疾、霍亂、腦膜炎、黃熱病、鼠疫等都有可能發(fā)生。害蟲也會因溫度適宜而多繁殖1~3代,從而使農作物大面積減產,人類大規(guī)模饑荒。

(6)物種滅絕加速。地球氣候的異常變化,使生物來不及適應環(huán)境的變化而無法生存,加速了物種的滅絕。

(7)給人類造成巨大的損失。溫室效應給人類造成多方面的巨大損失,很難估量。

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